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10
Noviembre

LILIANA CUENCA PLETSCH: “TENEMOS EL OBJETIVO DE FORMAR 10 MIL INGENIEROS AL AÑO EN LA UTN” Destacado

Escrito por  JULIO MOLISANO
Publicado en Locales

LA INGENIERA CHAQUEÑA ES LA PRIMERA MUJER EN PRESIDIR EL CONSEJO FEDERAL DE DECANOS DE INGENIERÍA DE LA ARGENTINA

REPORTE24 entrevistó a la decana de la Facultad de Ingeniería de la UTN quien resultó elegida para presidir el Consejo Federal de Decanos de Ingeniería que por primera vez ocupa una mujer. Cuenca Pletsch nos cuenta las innovadoras propuestas que exhibe la facultad y los eventos que se generan desde la casa de estudios con sede en la ciudad de Resistencia.

En el mes de octubre se realizó el Plenario número 60 del Consejo Federal de Decanos de Ingeniería y en ese plenario la Ingeniera Liliana Cuenca Pletsch Decana de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Tecnológica Nacional con asiento en la ciudad de Resistencia, capital de la provincia del Chaco, asumió la presidencia por el término de un año, con este nombramiento se rompió la marca y por primera vez en la historia una mujer asumió la presidencia de la ingenierías de la Argentina, una cuestión para resaltar no solo porque se trata de una chaqueña sino por el avance en la cuestión de género y lo más importante que la elección se realizó entre 110 facultades de ingenierías que es el número que aglutina el Consejo Federal de Decanos de Ingenierías de todo el país que se reúne dos veces en el año y todos los meses el comité ejecutivo y trabajan en temas que se refieren a la formación de los ingenieros. La formación estratégica de ingeniería en sus formas, los estándares de acreditación, la internacionalización de las carreras de ingeniería están entre los temas prioritarios del consejo. En este plenario que se realizó en Resistencia trabajaron de una manera diferente de cómo se realizaba normalmente porque todas las comisiones debatieron sobre el mismo tema que fue el plan estratégico de formación de ingenieros que se inició en el año 2012 y que finaliza en e laño 2016, el objetivo de este plan estratégico tiene como objetivo que se gradúen 10.000 ingenieros al año. El objetivo estaría parcialmente cumplido porque el año pasado se graduaron cerca de nueve mil ingenieros en el año y ahora trabjamos en hacer una propuesta a la secretaria de políticas universitarias, esta propuesta está centrada en varios ejes pero los principales tienen que ser el fortalecimiento de la enseñanza en ingeniería, es decir la formación en nuevas metodologías de enseñanzas en el alumno, en metodologías por competencias y la asignación en base a la implementación de la implementación de estas metodologías en el entendimiento de que los ingenieros que se forman en las universidades de la argentina tienen una excelente formación pero con las metodologías tradicionales no les damos a todos las mismas oportunidades o sea que la propuesta es lograr que una gran cantidad de estudiantes no se queden en el cursado de los primeros años sino que puedan avanzar utilizando diferentes estrategias que son más acordes a los tiempos que corren, por un lado eso y por otro lado un análisis de los actuales estándares de acreditación para evaluar la evaluación por competencias y el reconocimiento de tramos académicos para facilitar del cambio de una carrera a otra o de una universidad a otra y por otro lado los estándares de acreditación internacional, es decir , poner a la ingeniería en un nivel internacional para someterse a la acreditación a través de acreditadoras extranjeras.

LA UNIVERSIDAD ESTÁ ABRIENDO DIVERSAS CARRERAS, EN QUÉ CONSISTE LA INNOVACIÓN Y COMO SE IMPLEMENTA?

“bueno , en este momento están abiertas las inscripciones para el seminario de ingreso en la Universidad Tecnológica para las carreras de Ingeniería electromecánica, ingeniería en sistemas, ingeniería química, licenciatura en administración rural y la tecnicatura superior en programación, los alumnos que se inscriben en esta instancia deberán cursar un seminario de ingreso, el cual tiene una modalidad presencial y semi presencial, es decir que se trabaja mucho sobre el campo virtual y en las clases presenciales se trabaja sobre los problemas o los temas que no fueron comprendidos justamente en ese campo, por eso se están implementando estas nuevas metodologías de enseñanza que nos demuestran que cerca del 90% de los alumnos que cursan efectivamente el seminario ingresan a las carreras de la facultad, de todas maneras exite un desgranamiento importante porque muchos alumnos se inscriben pero abandonan tras las primeras clases o el primer mes de cursado, así es que invitamos a todos aquellos alumnos que estén optando por las carreras que van a estudiar o que van a seguir que tengan en cuenta que las carreras vinculadas con la tecnología son carreras muy demandadas para las cuales las demandas profesionales está insatisfecha y que seguramente van a tener un campo de inserción profesional.”

POR ÚLTIMO CONSULTAMOS A CUENCA PLETSCH SOBRE LAS ELECCIONES DE CLAUSTROS?

“El tres y cuatro de noviembre se realizaron las elecciones de claustros donde docentes, no docentes, alumnos y graduados donde la verdad que la participación fue masiva, cerca de dos mil personas han participado en estas elecciones y la verdad que para nosotros es un orgullo destacar que las agrupaciones docentes, no docentes, alumnos y de graduados que aportan a esta gestión y que apoyan a la gestión que venimos desarrollando desde e laño 2009 han obtenido el 85% de los consejeros y que las agrupaciones estudiantiles que si bien no se manifiestan a favor de una determinada gestión si las dos que han obtenido consejeros trabajan muy fuertemente en distintas áreas de la facultad, asi que la verdad estamos muy conformes con los resultados y con buenas expectativas para las elecciones de decanos del año que viene”, concluyo la decana Liliana Cuenca Pletsch

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