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“Wifi sobre ruedas”: la alternativa de cientos de chicos sin internet para sus clases en California

19 septiembre, 2020
in Internacionales
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Una camioneta, un pequeño router en el tablero y una antena en el techo: no se necesita mucho más para que 200 chicos desfavorecidos en California accedan a internet

y sigan sus clases remotas por la pandemia de coronavirus.

El plan piloto se llama “Wifi on wheels” (Wifi sobre ruedas) y fue lanzado por JFK Transportation, una empresa de transporte escolar que sirve a Santa Ana, al sur de Los Ángeles.

La idea fue equipar camionetas con conexiones a internet y ubicarlas en puntos estratégicos de la ciudad para apoyar a los estudiantes tecnológicamente desfavorecidos, ya identificados por las autoridades educativas.

“Nos quedamos ocho horas para asegurarnos de que los estudiantes estén conectados durante el día. La señal de wifi tiene un radio de unos 350 metros”, explicó a la agencia AFP Kevin Watson, presidente de JFK.

La conexión está protegida por una contraseña a la que solo los estudiantes tienen acceso.

Una de las camionetas equipadas para llevar internet a los chicos que necesitan la conexión para sus clases a distancia por el coronavirus, en Santa Ana, California. Foto: AFP

Una de las camionetas equipadas para llevar internet a los chicos que necesitan la conexión para sus clases a distancia por el coronavirus, en Santa Ana, California. Foto: AFP

“Los routers wifi son 5G, muy rápidos, y tenemos estas antenas en los vehículos para llegar a la mayoría de las casas y apartamentos”, agregó el empresario, un hombre negro que creció y estudió en estos barrios de Santa Ana donde viven muchas familias inmigrantes, a menudo con pocos recursos.

Cada camioneta tiene capacidad para conectar a unos 200 chicos. Hoy ya funcionan siete como parte del plan piloto que se realiza de forma gratuita. Watson está en discusiones financieras con el distrito escolar para ampliarlo y poder llegar a una flota de 50 vehículos wifi.

Enorme brecha digital

California puede ser la quinta economía del mundo, sede de Silicon Valley y grandes tecnológicas del mundo, pero la brecha digital es una realidad diaria para miles de familias: un informe reciente estima que 25% de los niños en edad escolar en el estado -más de 1,5 millones- no tienen una conexión adecuada a internet.

Cuando comenzó el año escolar el año pasado, “fue un desafío para muchos padres”, dijo Roman Reyna, supervisor de “Wifi on wheels”.

Y es una situación que afecta a todo Estados Unidos, muchas veces por falta de recursos (una suscripción a internet en cuesta un promedio de 60 dólares al mes) y a veces también por falta de infraestructura, especialmente en zonas aisladas.

En el estado de Mississippi (sur), que es más rural y mucho más pobre que California, la mitad de los estudiantes no tienen conexión, según un estudio publicado este año por la ONG Common Sense Media y el Boston Consulting Group.

Angel, de 13, años, en la puerta de su casa en Santa Ana, California, listo para conectarse al wi fi de la camioneta estacionada a pocos metros. Foto: AFP

Angel, de 13, años, en la puerta de su casa en Santa Ana, California, listo para conectarse al wi fi de la camioneta estacionada a pocos metros. Foto: AFP

Según sus autores, se necesitaría una inversión de entre 6.000 y 11.000 millones de dólares al año para erradicar esta “brecha digital” en todo Estados Unidos, es decir, entre el 1% y el 2% del presupuesto de Defensa.

El concejal se Santa Ana Vincent Sarmiento estima que “alrededor de 10.000 estudiantes no tienen acceso” a internet, por lo que felicitó la iniciativa de Watson de llevar “wifi a barrios donde hay de cinco a diez niños por edificio, que hasta ahora han tenido dificultades para conectarse” sea por falta de acceso o lentitud.

Ángel, de 13 años, era uno de ellos. “Tenía problemas con el wifi, no funcionaba bien. Así que a veces tenía que ir a la casa de un amigo, donde me dejaban trabajar”, dijo a la AFP este estudiante de secundaria desde su pequeño departamento, donde su hermana de 17 años también se beneficia del programa.

“Ahora funciona bien… tengo mis deberes al día”, añadió el joven en el noveno grado, que no obstante está ansioso por volver a la escuela.

“En la escuela siento que será más fácil para mí aprender (…) porque es un poco difícil para los profesores llevarnos a sitios web y esas cosas, mientras que en clase, pueden acercarse a nosotros”.

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Fuente: AFP

CB

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