Habilitan la vuelta a las actividades escolares presenciales en el país

El

target=”_blank” target=”_blank” href=”https://www.perfil.com/noticias/educacion/vuelta-clases-coronavirus-aprobaron-protocolos-federales-regresar-aulas.phtml”>Consejo Federal de Educación aprobó este jueves 8 la vuelta progresiva a clases presenciales en cada distrito del país. La vuelta a clases presenciales progresiva solo será posible en los distritos que registren bajo riesgo y deberán cumplirse los nueve puntos enunciados y las condiciones institucionales y sanitarias previstas en el protocolo marco aprobado el 2 de julio, informaron desde el Ministerio de Educación de la Nación. En relación a las actividades de revinculación, serán posibles en aquellas zonas que presenten un grado de riesgo medio.

La guía que definirá el regreso a las clases presenciales

La Ciudad de Buenos Aires, en tanto, comenzará con actividades de acompañamiento educativo de estudiantes de 7º grado de primaria y el último año de secundaria en los patios de las escuelas a partir del próximo martes 13.

Los colegios privados, informaron desde el Ministerio de Educación a cargo de Soledad Acuña, “están invitados a avanzar con lo propio, para los mismos grados y años, previa autorización” de esa cartera.

Para los 6.500 alumnos que perdieron contacto con sus escuelas, en tanto, la Ciudad planea “continuar con las actividades en polideportivos”. Los protocolos, aclararon, “pasan a depender de cada jurisdicción”.

En tanto, el ministro de Educación, Nicolás Trotta, aseguró que “hoy reafirmamos nuestro compromiso de avanzar en el regreso seguro a las aulas y a las actividades de revinculación de nuestros estudiantes. En un contexto de enormes complejidades, se han buscado desde el comienzo los equilibrios necesarios entre el cuidado de la salud y las ventanas de oportunidad que se nos han presentado para regresar físicamente a las escuelas”, dijo

Y agregó: “Lo hemos logrado en 6 provincias, siempre con el enorme esfuerzo y compromiso de toda nuestra comunidad educativa. Trabajamos con avances y retrocesos en una hoja de ruta que se construye de manera colectiva e integral, abordando la continuidad pedagógica y el bienestar psicosocial de nuestros alumnos”.

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