El kirchnerismo porteño pide interpelar a la ministra Soledad Acuña en la Legislatura por sus dichos sobre los docentes

interpelarla en la legislatura por esas declaraciones que considera “antidemocráticas y estigmatizantes“.

El pedido impulsado desde la vicepresidencia de la Comisión de Educación recibió la firma de los 17 legisladores del Frente de Todos. El objetivo, según precisa el texto, es que Acuña dé respuestas “respecto a las declaraciones realizadas el día 8 de noviembre de 2020 en relación al perfil de los y las estudiantes que eligen carreras de formación docente”.

“Pasan las horas, pasan los días, y cada vez me resulta más increíble que una funcionaria de la democracia haya manifestado lo que todos y todas escuchamos. Pero más grave aún, es que el propio Jefe de Gobierno Horacio Rodríguez Larreta, el vice Santilli, y el jefe de Ministros, Felipe Miguel, no dijeron nada al respecto”, señaló la legisladora porteña Lorena Pokoik, vicepresidenta de la Comisión de educación de la Legislatura.

Y agregó: “Sus expresiones de desprecio hacia el conjunto de las y los docentes con términos violentos, llenos de odio hacia quienes educan a nuestros hijos e hijas y a quienes tienen en sus manos el trabajo invalorable de crear conocimiento; es un hecho que no se debe tolerar, mucho menos en democracia”.

Acuña encendió el debate y los cuestionamientos al apuntar contra los docentes y llamar a “denunciar” cuando se den actos de “adoctrinamiento” en las escuelas.

“La raíz de lo sobre ideologizado y la militancia política en las aulas está en la formación docente, está en cómo enseñamos qué es un docente, en el perfil que se define sobre qué es ser docente”, dijo Acuña en una charla con el diputado Fernando Iglesias.

Uno de los primeros en cuestionar las declaraciones de Acuña fue el ministro de Educación nacional, Nicolás Trotta, quien la definió como “sumamente injusta e incoherente”.

Entre los fundamentos del pedido de interpelación se destaca que “los Institutos de Formación Docente de la Ciudad realizan un histórico y reconocido trabajo de calidad en la formación de sus estudiantes. La Ministra describe despectivamente y de manera prejuiciosa a quienes eligen estudiar carreras de formación docente como ‘personas cada vez más grandes en edad’, que ‘eligen la carrera docente como tercera o cuarta opción luego de haber fracasado en otras carreras’ y relaciona el nivel socioeconómico bajo de quienes estudian con el capital cultural disponible”.

Para la diputada Ofelia Fernández, “la política de destrato a las comunidades educativas es una constante de la Ministra Acuña. Pretende decidir sobre el día a día de estudiantes, familias y docentes a los que menosprecia, estigmatiza y persigue”.

Y se pregunta “¿Cómo puede ser que una Ministra hable de sobreideologización o de falta de vocación cuando los y las docentes este año más que nunca demostraron que ni una pandemia los para?”.

Mientras tanto, trabajadores de la educación nucleados en Ademys realizaron un paro de actividades y una clase pública frente al Ministerio de Educación porteño para reclamar la renuncia de Acuña.

Mariana Scayola, secretaria general de Ademys, señaló que la movilización fue “en repudio y rechazo a las declaraciones de la ministra Acuña, que son ofensivas hacia los docentes, pero además de carácter persecutorio” y agregó: “Este plan de lucha tiene por objetivo pedir la renuncia de Acuña“.

AFG

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