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Coronavirus: qué pronostican los expertos para el invierno, con el frío, pocas vacunas y clases presenciales

4 febrero, 2021
in Sociedad
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Cuando el verano quede atrás, la llegada del otoño promete un cambio de temperatura que derivará en la modificación de los hábitos instalados en la sociedad para frenar el avance del

coronavirus. Por ejemplo, térmicas bajo cero podrán dificultar la tarea de sostener una actividad al aire libre.

Con el ritmo de vacunación actual, el objetivo de alcanzar la inmunidad rebaño se aleja cada vez más en el calendario. ¿Cuáles son los escenarios posibles de cara a las próximas estaciones? ¿Se espera otro rebrote? ¿Es conveniente la vuelta presencial a clases? La respuesta de expertos consultados por Clarín.

Omar Sued, presidente de la Sociedad Argentina de Infectología, plantea que la situación es dinámica y que el escenario epidemiológico no sería peor cuando empiece el frío. “Ya pasamos un invierno sin un descontrol grave. Me parece que coloca en una situación compleja a los lugares cerrados por fuera del ámbito familiar. Pero si se sostienen las medidas adecuadas de ventilación, el teletrabajo y se respeta la implementación del protocolo en clases, supervisando y actuando con inmediatez ante un eventual brote, creo que el invierno no va a ser peor que el verano”, reflexiona.

¿Es posible otra cuarentena? Sued subraya que hoy se atraviesa una segunda ola limitada por los esfuerzos que se hacen cada día (búsqueda de contactos, medidas de distanciamiento, etc.). Y agrega: “No hay posibilidad de continuar financiando el daño económico que genera el cierre de actividades comerciales. Tenemos que seguir trabajando para reducir la mortalidad, expandiendo el programa de vacunas y sosteniendo que la gente se cuide”.

Por otro lado, para Ricardo Teijeiro, médico infectólogo, es esperable el aumento de casos en la época invernal porque mayor cantidad de gente comparte lugares cerrados y calefaccionados. “El sistema de salud se tiene que preparar para lo que viene. El riesgo se puede disminuir adoptando las medidas de prevención como el uso de barbijo y el distanciamiento social y vacunando masivamente, pero nada de esto se está cumpliendo”, cuestiona.

¿Qué puede pasar con el regreso presencial al aula? “Hay que abrir las escuelas, pero tener muy en claro cuál es la capacidad de cada establecimiento. No se puede generalizar en un país tan diverso. Una vez iniciado el invierno, vamos a saber qué impacto tuvo la escolaridad. Si bien los niños no contagian tanto la movilización de gente que tienen a su alrededor -como los docentes, no docentes, padres, acompañantes- podría ser un riesgo. Si no cumplen con las medidas de protección, seguro haya un incremento de casos y tengamos sorpresas como fue la del brote de diciembre”, detalla.

Por su parte, Martín Stryjewski, Jefe de Internación del Hospital CEMIC y Master de Ciencias de la Salud de la Universidad de Duke (NC, USA), plantea que el invierno es propicio para la transmisión del virus porque conjuga tres factores que se ponen en juego: climático, medidas de protección y circulación de personas. “Si hay mayor movilización, se relajan los protocolos, como el distanciamiento social, y la gente se congrega en ambientes cerrados y no ventilados, se diseña la tormenta perfecta de contagio”, explica.

¿Qué lectura tiene de la vuelta presencial a clase? Stryjewski entiende que los colegios son posibles si se cuenta con el protocolo adecuado, ambientes ventilados y el uso de máscaras. La tasa de contagio en estos lugares es menor que en la comunidad.

De hecho, un estudio practicado sobre 90 mil personas, estudiantes y maestros, durante el otoño 2020 en 11 distritos escolares de Carolina del Norte arrojó un resultado de 805 infectados.

De esa cifra, solo 32 se contagiaron en el colegio. El resto, en sus hogares o ámbitos de esparcimiento social. El estudio evidencia que si se cumplen los protocolos la transmisión en el aula es más baja que en la comunidad.

¿Hay posibilidad de otra cuarentena? “Aprendimos que la cuarentena prolongada desgasta y no frena la propagación de la enfermedad. Hay que pensar el problema geográficamente: abrir o cerrar donde haya focos con mucha actividad”, señala. Y concluye: “Para que la vacunación influya en las tasas de infecciones, tiene que estar inmunizada entre el 60 % y 70% de la población. Tenemos por delante un año con vacunación de grupos de riesgo que no va a alcanzar para prevenir la transmisión del virus”.

PS

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