Alberto Fernández sobre los docentes: “Debemos ayudar en su vacunación lo antes posible”

de seguridad sanitaria que garanticen el cuidado de la salud, bajo la premisa de que “sin salud no hay presente y sin educación no hay futuro”, según afirmó el presidente Alberto Fernández al cerrar el encuentro.

La 102° Asamblea del Consejo Federal de Educación definió trabajar en “el proceso de retorno a las clases presenciales en todo el país, según la situación epidemiológica de cada región y bajo condiciones de seguridad sanitaria que garanticen el cuidado de la salud de la comunidad educativa y la implementación de los protocolos aprobados”, se informó oficialmente.

“Volver a clase esta vez no tiene las características de un día de marzo cualquiera: es volver llenos de cuidados, preservando la distancia y la cercanía de docentes y alumnos, y priorizando la salud de los docentes, a quienes debemos ayudar en su vacunación lo antes posible“, afirmó el Presidente, acompañado en el encuentro por el ministro de Educación, Nicolás Trotta.

En una conferencia de prensa tras el encuentro, Trotta dijo que el Consejo Federal de Educación reafirmó el “compromiso con la presencialidad cuidada y segura” en las escuelas ante el inicio del ciclo lectivo 2021, a partir de la semana próxima en distintas jurisdicciones de todo el país. El ministro subrayó que “va a ser un proceso en construcción la vuelta a la presencialidad cuidada”.

Asimismo, anunció la creación de un observatorio para el seguimiento y evaluación del regreso a clases presenciales, y dijo que “se reafirmó un esquema de presencialidad, no presencialidad y una combinación de ambas para poder cumplir los 180 días de clases”.

“Están dadas las condiciones, con la particularidad de cada región, para tener presencialidad en las escuelas”, aseguró el funcionario tras la reunión en la residencia de Olivos en la que participaron los ministros de Educación de todas las jurisdicciones, dirigentes gremiales y legisladores.

En el encuentro, el CFE ratificó que las clases se iniciarán en todos los niveles obligatorios y modalidades en las fechas fijadas en el calendario escolar de cada jurisdicción “bajo cualquiera de las formas de escolarización: presencial, no presencial o combinada“.

Sin embargo, según se informó oficialmente, se planteó la necesidad de priorizar la actividad escolar presencial por sobre otras formas en todos los niveles y modalidades de la educación obligatoria cuando un distrito cuente con la situación sanitaria de distanciamiento social, preventivo y obligatorio.

En esa misma línea, se establecieron prioridades entre los grupos de estudiantes para el regreso presencial a las aulas. En este sentido, se decidió atender ante todo a las salas de 5 años del nivel inicial y al primer y último año del nivel primario y del nivel secundario, en todas sus modalidades y orientaciones.

También tendrán prioridad las poblaciones escolares que no hayan podido mantener su continuidad pedagógica en 2020 y los alumnos con discapacidad que no forman parte de los grupos de riesgo.

En cuanto al personal docente y no docente, serán dispensados de asistir a los establecimientos de manera presencial quienes formen parte de los grupos de riesgo hasta tanto no estén vacunados.

En la reunión del Consejo, el Presidente también sostuvo: “La riqueza de las sociedades hoy no se mide por las riquezas naturales, sino por la inteligencia que se logra desarrollar, y una sociedad que retrasa su calidad educativa en estos tiempos se va quedando al margen del mundo”.

“Una sociedad que desarrolla la inteligencia a través de la educación es una sociedad que tiene una posibilidad de avanzar a pasos agigantados, y la educación de nuestros chicos es el futuro de nuestra patria”, completó el mandatario.

Por su parte, Trotta enfatizó: “La de hoy fue una jornada muy importante porque estamos finalizando el proceso de un regreso a una presencialidad cuidada”. Lo hizo, tras reseñar que en el encuentro se analizaron protocolos para una presencialidad responsable y resoluciones que clarifican la necesidad de un diálogo con las familias para que toda la comunidad tenga claro cómo van a ser los procesos.

Fuente: Télam.

LGP​

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