“Macri es pasado, que no sea cínico”, la respuesta del Gobierno al pedido del ex presidente para que “abran las escuelas”

escuelas”, en referencia a la necesidad de que el ciclo lectivo 2021 sea de forma presencial, en medio de la pandemia de coronavirus.

“Macri es pasado”, sentenció Trotta desde Santiago del Estero, y criticó: “Dejaron de distribuir computadoras y libros; prometió la construcción de 3000 jardines de infantes y sólo construyeron 107; prometieron 10.000 salas y construyeron 311. El 3% de lo que prometieron es lo que cumplieron. Le pido al ex presidente que no sea cínico“.

El funcionario se refirió así a la carta abierta de Macri, en la cual reclamó la apertura de las escuelas. “Miramos hacia nuestro alrededor y somos plenamente conscientes de que todo está permitido, excepto el ingreso de nuestros chicos a las aulas“, escribió el ex mandatario.

“Yo le diría al ex presidente Macri que antes de opinar sobre el sistema educativo tenga la mínima dignidad de contarle a los adolescentes de todo el país por qué decía que sobraban las computadoras e interrumpió Conectar Igualdad”, manifestó Trotta.

Y argumentó: “En la Argentina nos faltan 4 millones de computadoras porque existió un gobierno, su gobierno (por el de Macri), que tuvo la decisión de dejar de distribuir computadoras, que el impacto positivo que hubiese tenido ese proceso nos hubiese permitido mejorar la continuidad educativa”.

“Ahora que se acuerda de la importancia de la educación, por qué incumplió la Ley de Financiamiento educativo, por qué permitió la caída de 1,3% de inversión de la riqueza de los argentinos en las escuelas,por qué incumplió la leyes, por qué permitió desfinanciar la escuela en un momento que además la Argentina se derrumbaba”, continuó el funcionario.

Macri se sumó este jueves a buena parte de la oposición mientras desde el Gobierno advierten que los planes de regreso a las clases presenciales podrían verse frustrados si continúa la tendencia del importante aumento en los casos de coronavirus. “Las autoridades del gobierno nacional insisten en condicionar el retorno a clases a la situación epidemiológica”, se quejó.

El ex mandatario consideró además Argentina corre el riesgo de “perder el potencial de una generación de jóvenes si las aulas siguen vacías” y apuntó a los gremios docentes: “No dejemos que el debate sobre la educación continúe monopolizado por los líderes gremiales”.

Los sindicatos docentes ya se habían manifestado en contra de retomar las clases con presencialidad el 17 de febrero en Capital, el primer distrito en iniciar el ciclo lectivo. Ayer, el Ministerio de Educación de la Nación confirmó que cada provincia tendrá la decisión de cómo retomar la cursada.

Otro que se sumó a las críticas hacia Macri fue el intendente de Hurlingham, el peronista Juan Zabaleta, quien lanzó: “¿Ahora les preocupa la educación? Que se quede tranquilo Macri que las escuelas van a abrir, y los docentes van a trabajar, igual que el año pasado. El que vive de vacaciones y descansando es él“.

En octubre, el retorno de las clases presenciales se definió a partir de una herramienta central: un “semáforo epidemiológico”. El Consejo Federal de Educación, que integran los 24 ministros de todo el país, lo aprobó como un instrumento para alertar sobre el nivel de riesgo que existe en cada región, que puede ser alto, medio o bajo. Hoy ese semáforo sigue vigente y distintas voces de la comunidad educativa piden que sea revisado.

El semáforo se rige por tres indicadores: el nivel de transmisión, la cantidad de contagios y su evolución (la razón entre casos nuevos de las últimas dos semanas y las dos semanas anteriores) y el porcentaje de ocupación de camas de unidad de cuidados intensivos. Cada uno de estos indicadores tiene su clasificación: color verde es bajo, amarillo es medio y rojo es alto. Del cruce de estas variables surgen los criterios de reapertura de las instituciones educativas.

JPE