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Vence el plazo: Nación debe pronunciarse sobre las clases en los patios de las escuelas en Ciudad

30 septiembre, 2020
in Sociedad
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Este miércoles vence el plazo. Tras sucesivas idas y venidas y reuniones entre funcionarios, este miércoles el Ministerio de Educación nacional debe dictaminar si acepta o rechaza el protocolo para dar

clases en los patios de las escuelas a los 6.500 alumnos que perdieron vínculo con sus maestros en la Ciudad.

Las normas habían sido analizadas la semana pasada en una reunión entre los expertos de Salud de Nación y Ciudad y luego habían entrado para su aprobación el jueves en el palacio de la calle Pizzurno. Desde entonces, la cartera dirigida por Nicolás Trotta tenía cinco días hábiles para dar su veredicto.

Fuentes cercanas a estas negociaciones creen que será difícil que Nación de luz verde para que se abran las escuelas de la Ciudad. De hecho, en estos días los funcionarios de ese Ministerio estuvieron enfocados en elaborar una serie de “indicadores objetivos” que determinen en qué condiciones se pueden ir dando clases presenciales en los centros urbanos de más de 500 mil habitantes.

El ministro de Educación de Nación, Nicolás Trotta, con su par porteña, Soledad Acuña.

El ministro de Educación de Nación, Nicolás Trotta, con su par porteña, Soledad Acuña.

Los funcionarios educativos nacionales se centraron en el retorno a las clases a nivel general más que en la propuesta porteña de abrir las escuelas para clases de apoyo. Desde el Gobierno de la Ciudad deslizan que no fueron convocados para la elaboración de estos indicadores, a pesar de que había un compromiso en ese sentido.

En un comunicado para la prensa, el Ministerio de Educación nacional también informó que avanza con nuevos protocolos educativos específicos para el nivel inicial, educación técnico profesional y formación docente. No hay ninguna mención a la propuesta de Ciudad de abrir los colegios para los estudiantes que perdieron contacto con la educación.  

“El protocolo de Ciudad está siendo evaluado por la comisión ad hoc que se creó para esto. Está en análisis”, dijeron fuentes del Ministerio de Educación nacional ante la consulta de Clarín. El ministro Trotta, en tanto, volvió a señalar que hay una mirada distinta con respecto a qué hacer con los 6.500 alumnos que perdieron contacto con la escuela. Para Nación, dijo, “la mejor respuesta es que la escuela vaya hacia los chicos y no los chicos a la escuela”. ¿Será una señal?

Lo cierto es que en el Gobierno porteño esperan para hoy una respuesta. Aseguran que, tras aquella reunión del lunes pasado, entre los ministros de Educación y Salud de las dos administraciones, desde Nación les aseguraron que van a aprobar la propuesta porteña, tras una serie de observaciones que hizo Ginés González García y que la gente de Fernán Quirós ya incorporó.

Reunión del lunes 21 de septiembre entre los ministros de Educación y Salud, Nicolás Trotta y Ginés González García, con sus pares de la Ciudad, Soledad Acuña y Fernán Quirós. Foto: Prensa Ministerio de Educación

Reunión del lunes 21 de septiembre entre los ministros de Educación y Salud, Nicolás Trotta y Ginés González García, con sus pares de la Ciudad, Soledad Acuña y Fernán Quirós. Foto: Prensa Ministerio de Educación

“Estamos esperando que nos convoquen por este tema. Nos habían dicho que no lo van a rechazar”, dijo a este diario la ministra de Educación porteña Soledad Acuña.

El protocolo que presentó la Ciudad para los 6.500 alumnos proponía que el regreso a la escuela sea progresivo, a partir del 5 de octubre en 25 escuelas primarias y 25 secundarias. Con turnos en los que nunca haya más de 10 personas en cada escuela. El cronograma sigue el 13 de octubre, en 50 escuelas secundarias y 50 primarias; y el 19 de octubre, en 54 secundarias y 177 primarias.

El protocolo también establece que los turnos tendrán una duración de 2 horas, y esos alumnos podrán concurrir hasta cuatro veces por semana. Se escalonarán los horarios de ingreso y egreso a los establecimientos educativos. Los estudiantes deberán concurrir a la institución educativa donde están escolarizados. Y en el caso de no poder, por cuestiones vinculadas al transporte, se deberá coordinar la asistencia de esos estudiantes a una escuela de cercanía.

En el Ministerio de Educación nacional, en tanto, avanzan con los indicadores para volver a las clases. Este martes fueron presentados por el ministro Trotta en una videoconferencia en la que participaron expertos de distinto origen, ministros por regiones, gremios docentes y centros de estudiantes.

Explicaron que se trata de “un indicador del CDC (Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de Estados Unidos) adaptado a la realidad local” y que este miércoles será analizados por “una mesa de trabajo con representantes jurisdiccionales y especialistas”. Luego deberá ser aprobado por el Consejo Federal de Educación.

El ministro Nicolás Trotta ya había adelantado el lunes que habrá indicadores principales (la cantidad de contagios en los últimos 14 días y el índice de positividad de los contagios) y secundarios (la respuesta del sistema sanitario). Y que establecer si el regreso es, en cada caso, “muy seguro, seguro o poco seguro”.

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