Una alumna de la UBA presentó un prototipo de “aspiradora nazi” y fue expulsada de la cátedra

esvástica, relacionado a la simbología nazi. Sus compañeros lo denunciaron en las redes sociales pidiendo medidas de la facultad, que finalmente la expulsó de la cátedra.

La situación ocurrió a fines de octubre cuando un grupo de estudiantes y egresados de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU) hicieron públicas en redes sociales las fotos de un polémico proyecto en Twitter, se quejaron con las autoridades de la casa de estudio y criticaron la postura y observaciones de los profesores.

El diseño consistía en una aspiradora negra, con la esvástica en el frente y un fondo rojo y blanco, que fue presentado por la alumna como “prototipo” en la cátedra Diseño Asistido por Computadora (DAC). Sin poder asistir de forma presencial a las clases, los alumnos suben sus trabajos a la plataforma Miro.com, donde los profesores los evalúan y corrigen.

Frente a este polémico proyecto, el comentario del docente advertía cambios pero sin ser literal respecto de la relación con los símbolos nazis. “Cuidado con las iconografías utilizadas en el producto”, “Dar más contraste a las sombras” y “Usar un brillo para definir el fillet en las uniones de piezas”, fueron algunas de las correcciones que le hizo a la alumna.

“La aspiradora de nuestra compañera incluye la iconografía nazi, los colores de la bandera y alude a un tanque de guerra. Considerando que la Argentina es uno de los países con más judíos en el mundo, y remarcando la importancia de la historia y el repudio a hechos como este, resulta llamativo que el trabajo haya sido expuesto al miro”, expuso un grupo de alumnos en un comunicado, enviado a las autoridades de la FADU.

Y reclamó: “Los comentarios de los profesores a cargo de la materia desconocen la gravedad del asunto en la medida en que se enfocan en cuestiones técnicas”. A su vez, los estudiantes cuestionaron que una semana después “eligen mostrar el mismo, simplemente eliminando la esvástica, como si ese hubiese sido el eje del conflicto”.

El trabajo estuvo expuesto públicamente en la plataforma que utilizan los alumnos que al verlo cuestionaron a las autoridades de la cátedra y a la FADU por no haber actuado con firmeza ante la utilización de símbolos antisemitas en un proyecto universitario.

“Preocupa que este tipo de ofensas circulen con impunidad por la Facultad”, advirtieron los alumnos en el comunicado publicado donde pidieron “la elaboración de un sumario a los efectos de atribuir responsabilidad a las partes” y así “evitar futuros actos de antisemitismo”.

La respuesta de la facultad fue expulsar de la cátedra a la joven que había presentado el proyecto. Pero esto no logró frenar la indignación de estudiantes y egresados, quienes reclamaron también sanciones para las autoridades responsables.

JPE

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