La Ciudad analiza cambios en los protocolos por coronavirus de las escuelas: “El distanciamiento no es tan necesario”

title=”soledad-acuna”> Soledad Acuña, quien dio un paso más y aseguró que están evaluando introducir cambios en los protocolos para sumar más horas y alumnos en los colegios.

“Nos gustaría seguir trabajando en el camino de eliminar el distanciamiento para que todos los chicos entren en las aulas. Muchos estudios demostraron que con la utilización del barbijo, la ventilación y la higiene, el distanciamiento no es tan necesario“, señaló la funcionaria en diálogo con Todo Noticias.

“Vamos a tomar decisiones sobre la base de la evidencia, de datos”, agregó.

Así, la ministra dejó entrever la posibilidad de ajustar los protocolos vigentes, dado la baja tasa de contagios durante el último mes en las aulas. “En este proceso estamos tratando de flexibilizar algunas medidas, como eliminar el ingreso escalonado que quita tiempo”.

De la misma manera, Acuña agregó que están evaluando la apertura de bares y kioscos en las instituciones educativas. “Estamos trabajando en medidas que permitan que los chicos puedan comprar en los kioscos y bares de las escuelas, que se pueda generar un sistema de aforo y que los chicos puedan comer o cocinarse comida caliente y que la coman en espacios ventilados”, resaltó.

Si bien los especialistas hablan de la posibilidad de una segunda ola o rebrote, Acuña insistió: “La primera consigna es, como dijo el jefe de Gobierno, que en caso de que haya que restringir actividades, la escuela sea lo último que se cierre”.

“Aprendimos que siete meses sin escuela presencial genera daños enormes y va a llevar mucho tiempo revertir las consecuencias. En un solo año se destrozaron estadísticas que veníamos mejorando en los últimos 12, en cuanto a repitencia y abandono”, concluyó.

En los últimos días, el Ministerio de Educación de la Ciudad identificó que son 9.076 los alumnos secundarios que se llevaron entre ocho y once materias, sobre un total de casi 99.000 que tenía el sistema en 2019 (últimas cifras oficiales). Si bien esos adolescentes “pasaron de año”, lo hicieron bajo el régimen de “promoción acompañada” establecido como excepción en el marco de la pandemia.

Ahora, para evitar que terminen repitiendo a fin de año -por no poder acreditar los conocimientos de 2020 más los de 2021- o que antes abandonen los estudios, las autoridades porteñas armaron una propuesta para que tengan que ir a la escuela también los sábados, con el objetivo de que puedan recuperar los contenidos que perdieron y tratar de ponerse al día.

AFG​

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