El gobierno de Javier Milei, que se jacta de destruir el Estado desde dentro y jamás construyó una escuela, celebró como un logro propio los resultados de las Pruebas Aprender 2025, que mostraron una mejora de diez puntos porcentuales en el desempeño de alumnos y alumnas de sexto grado de todo el país en Lengua. Dos datos a tener en cuenta: por un lado, aún no se conocen los informes técnicos ni se difundieron los datos desagregados. Por otro lado, en 2023 también hubo una mejora de diez puntos en la misma asignatura, lo que muestra una tenencia y una recuperación post pandemia en las aulas.
“En sexto grado de primaria, el 76,9% de los estudiantes alcanzó los niveles satisfactorio y avanzado en Lengua, la cifra más alta de la última década, y solo el 4,9% quedó por debajo del nivel básico”, festejó el ministerio de Capital Humano, a cargo de Sandra Pettovello, que absorbió la secretaría de Educación cuando el área dejó de tener ministerio propio bajo este gobierno.
En 2023, el informe previo comparable, el relevamiento reflejó que “el 44% de los estudiantes se ubicaban en el grupo de menor desempeño (Básico y Debajo del Básico) en 2021, mientras que en 2023 desciende al 33,5%. La mejora es de 10,5 puntos porcentuales”. Es decir, un mismo salto de mejora entre 2021-2023 que entre 2023-2025.
Según consignó La Nación, voceros oficiales admitieron que no hay fecha confirmada para la publicación de los informes completos sobre la última edición de Aprender. El resultado general compartido por Pettovello fue difundido por Milei con la reflexión pedagógica «tremendo dato. VLLC!»
COMUNICADO OFICIAL.@JMilei pic.twitter.com/5ZzFXiBNnC
— Sandra Pettovello (@SPettovelloOK) June 30, 2026
Con menos recursos
Las mejoras en todo caso pueden atribuirse a las provincias, sobre las que recayeron cada vez más demandas a partir del corrimiento de Nación.
“Las 24 jurisdicciones del país incrementaron sus desempeños en Lengua, y los avances más significativos se dan en las jurisdicciones con mayor deuda de aprendizaje. Las Escuelas Alfa, que forman parte del Plan Nacional de Alfabetización por sus mayores desafíos pedagógicos, mejoraron sus resultados en Lengua y redujeron las brechas frente a las escuelas ajenas al programa”, remarcó el comunicado de Capital Humano.
En Matemática también aseguraron que “hubo mejoras”, pero no especificaron los resultados para cada nivel. Afirmaron que cinco de cada diez estudiantes alcanzan hoy niveles “satisfactorio» y “avanzado”. Tal como en 2023, cuando el 51,5% de las y los estudiantes estaban en esos niveles.
Pettovello destacó el impacto del Plan de Alfabetización en los resultados, sin evidencia clara sobre su implementación ni sobre su relación directa con el desempeño evaluado en estas pruebas, que miden solo a sexto grado.
Incluso, en mayo pasado y horas antes de la cuarta marcha federal en defensa de las universidades, el Ejecutivo nacional decidió un recorte de $78.768 millones en programas de la Secretaría de Educación. A través de la Decisión Administrativa 20/2026, la mayor reducción del área recayó sobre el “Plan Nacional de Alfabetización”, que perdió $35.288.051.713, con impacto directo en las transferencias a las provincias para su ejecución.
Según datos relevados por la Asociación Civil por la Igualdad y la Justicia (ACIJ) a través de su monitor, hasta fines del año pasado la Secretaría de Educación tenía el presupuesto asignado más bajo, en términos reales, desde 2006. El monto era de $ 6,5 billones en 2006 y de $ 5,3 billones en 2025.
Fuente Tiempo Argentino
