“Toda energía es política” y “el pueblo es energía” fueron algunos de los mensajes que dejaron en las carteleras los más de 90 estudiantes secundarios que participaron de Futura Energía, el Primer Encuentro Bonaerense de Jóvenes para una Transición Energética Justa, en el Centro Bonaerense de Energías Renovables (CBER) de Gonnet.
La actividad fue impulsada por la Subsecretaría de Energía del Ministerio de Infraestructura y Servicios Públicos, junto con el Programa de Incentivo a la Generacion Distribuida (PROINGED) y el Foro Regional Eléctrico de Buenos Aires (FREBA), y forma parte del programa de vinculación del CBER con la comunidad y las escuelas.
“La transición energética es también una transición productiva, social y cultural en la que es importante considerar qué y cómo producimos y consumimos. Por eso desde el Estado provincial armamos este espacio de debate con ustedes, para que surjan preguntas, ideas y propuestas. Nos interesa saber qué están pensando ustedes y queremos escucharlos”, dijo el subsecretario de Energía, Gastón Ghioni.
Hogar, escuela y ciudad
Casi un centenar de alumnos y alumnas de escuelas técnicas agrarias y orientadas de La Plata, Ensenada, Berazategui, Almirante Brown y Brandsen se sumaron al encuentro, junto a sus docentes. En el primer tramo de la actividad se dividieron en tres comisiones según la escala en la que se vive la energía: hogar, escuela y ciudad.
En cada grupo trabajaron junto a especialistas en eficiencia y política energética de universidades y organismos técnicos, que acompañaron con preguntas y datos.
Mediante posters participativos, un juego de cartas, planos, mapas del barrio y registros de hábitos, los participantes identificaron dónde se pierde energía, qué decisiones pueden tomarse sin obras, qué hábitos y costumbres resultan más y menos eficientes y qué cambios dependen de la comunidad organizada.
Con agenda propia
A partir de las ideas trabajadas durante la mañana, por la tarde se construyó una agenda de acciones concretas, con las preocupaciones, inquietudes y propuestas de las juventudes sobre cómo usar y cuidar la energía. Ayelén, de la Escuela Técnica Nº 2 de Berazategui, destacó que “en conjunto, podemos llegar a crear conocimiento y promover la eficiencia energética y los buenos hábitos para cuidar la energía y el medioambiente”.
Milena, de la secundaria 83 de Gonnet y scout en la República de los Niños de La Plata, destacó la importancia del encentro para “adaptarnos a cuidar el medio ambiente y concientizar también desde la escuela”. Y contó que durante la actividad se analizaron hábitos como dejar todo el tiempo las luces prendidas en los colegios: “Podríamos aprovechar más la luz solar o poner paneles en las escuelas”, propuso.
Emiliano, de la Técnica 5 de Rafael Calzada, llegó desde una escuela orientada en energías renovables. “Está bueno conocer puntos de vista, escuchar las ideas del otro, tratar con profesionales del tema”, dijo sobre el encuentro, y celebró que el foco esté puesto “en el futuro, que son las energías renovables”.
Fuente Tiempo Argentino
